DESPRE colectivul pedagogic al sovhozului-tehnicum de veterin[ă]rie din Carmanova am auzit multe lucruri interesante, dar, cum se spune, mai bine o dată să vezi decît de zece ori să auzi.
În felul său această forjerie de cadre e cea mai mare și unicală [î]n repub[l]ică. Aici se pregătesc felceri veteri[n]ari. Co[n]tingentul de elevi e ceva mai mare de 600 persoane. În fiecare an se primesc cîte 4 grupe de tineri dintre care 3 de moldoveni. Își fac studiile moldoveni, ucraineni, găgăuzi, ruși. Bunăoară, în anul acesta examenele de absolvire le-au susținut 199 de absolvenți dintre care: 155 moldoveni (77,8%), ucraineni — 21 (10,5%), ruși — 12 (6,0%), alte naționalități — 11 (5,5%).
În holul blocului central impresionează atitudinea grijulie față de opera marelui nostru Mihai Eminescu. Holul și coridoarele acestui bloc vorbesc despre dragostea profesorilor și elevilor față de genialul poet: portretul, versurile, desenele cu conținut din opera eminesciană — dau un aspect solemn și sărbătoresc.
Pe adjuncții directorului, doamna Tamara Afanase Șerstiuk și Ion Mihai Denisenko i-am găsit la biroul de lucru meditînd asupra amenajării unei odăi de relaxare cu elemente curative atît pentru profesori, cît și pentru elevi. E o inovație lăudabilă: într-o odaie spațioasă, mobilată cu o măsuță mică și cu vreo 15—20 fotolii în jurul ei, se instalează un magnetofon, un ingalator de odaie. În ingalator se introduc diferite uleiuri, prescrise de medic. Timp de 35-40 minute în această odaie «pacienții» la o oră fixată, captivați de o melodie ușoară sau ciripitul păsărilor, înscrise pe o bandă magnetică, respiră vaporii de ulei, ce se emană din ingalator. Procedura e și mai efectivă, dacă la început se iau 3-5 picături de esență jenșeni, se ține 2-3 minute sub limbă, apoi se servește un pahar de ceai cu mintă, măceș, zmeură, cătină albă sau coacăză neagră.
Din convorbirile cu profesorii și șefii de laboratoare, cu elevii, ce-și efectuau practica activă, m-am convins că în această instituție se muncește mult, se face carte. Acest colectiv e mereu în căutări creatoare, selective, folosind numai metode, procedee de maximă eficiență. Bunăoară, la propunerea colectivului pedagogic în tehnicum s-a mai introdus o specialitate — de veterinar-zootehnician. În legătură cu transformările serioase în economie mulți dintre discipoli vor deveni fermieri, deci le va fi de folos această profesie.
Schimbări radicale au intervenit și-n programele de studii. Noi noțiuni s-au introdus în programa cursului de economie politică. Cu alte cuvinte, colectivul de profesori își dă tot concursul ca absolvenții acestei instituții să se poată înrola direct în producție.
La formarea noilor concepții despre modul de producere în condițiile privatizării, a economiei de piață, a concurenței, elevilor le vin în ajutor laboratoarele și cabinetele bine amenajate de anatomie, farmaceutică, chirurgie, computere. E știut de toată lumea că teoria numai atunci dă foloase reale cînd e aplicată cu pricepere în practică. Aici elevilor li se crează condiții optimale în această privință. Din cele peste 20 milioane de ruble — fonduri fixe ale gospodăriei, mai mult de jumătate sînt destinate instruirii și educației. La dispoziția elevilor sînt, dacă putem spune așa, laboratoare vii: o fermă de 10 mii porci, una de 600 vaci mulgătoare, cele de cai, de oi, ș. a.
Colectivul pedagogic depune o muncă asiduă în vederea restructurării procesului instructiv-educativ, ceea ce le va permite să renunțe la dogmele învechite. În afară de numeroasele cercuri pe obiecte și ore facultative o atenție deosebită se acordă studierii limbii de stat a republicii, deci și a grafiei latine. «Deocamdată îmi vine greu să pronunț unele cuvinte în limba română, mărturisește doamna Șerstiuk, mi-i rușine într-un fel, dar mă obișnuiesc». Colegii de lucru, moldoveni de naționalitate, le ajută celora care nu cunosc limba de stat s-o însușească. Profesorii împreună cu elevii au amenajat din nou auditoriile, cabinetele în conformitate cu legea despre limba de stat.
Concomitent, menționăm că pedagogii de aici primesc cu mare întîrziere ajutor din partea instituțiilor republicane de resort. Dar ei nu se pierd cu firea și caută ieșire din situația creată. Studiază experiența colegilor din Bielorusia, Ucraina, iar în viitorul apropiat la liceele similare din România va pleca un grup de profesori de aici. Printre cei mai buni pedagogi de la această instituție îi putem numi pe profesorii Vasile Ion Sirotenco, Ion Vasile Guțu, Zinovie Iaroslav Silitrinschi ș. a. E îmbucurător faptul că acest colectiv monolit i-a primit în rîndurile sale cu multă bunăvoință pe tinerii pedagogi Valeriu Iacob Sîrbu, Ștefan Alexandru Fetisov, Elena Ion Bulgaru.
În ceea ce privește munca migăloasă și plină de zbucium a pedagogilor adesea ea e lăsată în umbră, iar uneori chiar e și desconsiderată. Într-adevăr, ei nu produc bunuri materiale de aceea uneori e greu să le apreciezi rezultatele muncii cotidiene. Dar un cuvînt de mulțumire îl merită cel puțin în locul salariului al treisprezecelea, în locul plății suplimentare sau al foilor sanatoriale gratuite.
Oamenii muncii și elevii din Carmanova se mîndresc pe bună dreptate cu absolvenții acestui tehnicum care astăzi lucrează în diferite colțuri ale republicii, precum sînt Ilie Vasile Dumitru, doctor în științe, profesor la Academia veterinară din Moscova, Ion Mihai Macari, candidat în științe, profesor la Institutul Agricol din Chișinău, Anatolie Vasile Tcaciuc, Nicolae Ion Gratii — medici-șefi veterinari respectiv ai raioanelor Dubăsari și Criuleni, și mulți alții.
La ora actuală aici totul e gata pentru începutul anului de studii. Auditoriile, laboratoarele, cabinetele sînt reparate și amenajate cum se cuvine. Își așteaptă discipolii la complexul sportiv al tehnicumului Ion Mihai Denisenko, Anatol Pavel Scurtu, maeștri în sport. Vladimir Nicolae Hovorov, candidat în sport. Iar Tatiana Cevcibași, maestru emerit în sport al U.R.S.S., va conduce în continuare cercul de dansuri sportive...
O altă chestiune. În republică nu ajung medici veterinari. La ora actuală nu sînt completate posturile vacante de 241 de medici, 575 felceri, 58 de laboranți. Plus la aceasta, 719 posturi de medici sînt ocupate de felceri. E firească întrebarea: oare nu e cazul ca ministerul și departamentele respective să se ocupe mai concret de necesitățile acestei instituții de învățămînt? Se cere urgentată construcția clinicii tipice veterinare și înzestrarea ei cu cele mai noi realizări ale progresului tehnico-științific.
E necesar să se revadă toate programele de învățămînt, ținîndu-se cont de apariția noilor tehnologii, a diferitor forme de proprietate. Ar fi bine ca administrația să invite la lucru și să-i angajeze în procesul didactic pe unii dintre foștii săi absolvenți, care au absolvit instituții superioare și cunosc bine limba română. Pînă nu demult asigurarea cu mijloace tehnice, materiale didactice, mijloace de transport se făcea în mod centralizat. Azi, însă, fiecare se aprovizionează cum poate. Aparatele, reactivele s-au scumpit de cîteva ori. Iar gospodăria nu este în stare să le procure, și ar fi binevenit ajutorul organelor republicane.
Desigur, colectivul pedagogic are și alte probleme nerezolvate. Dar esențialul e c[ă] el își cunoaște lacunele și tinde să le lichideze cît mai repede.
Sursă: Agricultorul, Nr. —, 31 august 1991, pagina 2, coloanele —.
